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Regard historique sur l’évaluation des apprentissages au secondaire au Québec : quels sont les problématiques et les objets des recherches depuis 1995?

Educational assessment has been the subject of much investigation during the last three decades. The competency-basedapproach to school curricula beginning in the 1995s (Conseil supérieur de l’éducation [CSE], 2003; Dionne, 2005; Laurier, 2014)has impacted research…